每周一至周四的16:30至17:30，由本校教师组织，为需要提高学习成绩，或者是在学习西班牙语、英语和德语方面有困难的学生提供免费的课外辅导课程，课程分别用三个语种教授。

我校的教学项目多元化，我们的每一位学生都得到与其能力相应的评测，这都是根据著名心理学家哈沃德•加德纳(1985-1995)的“多种智能理论”。这位学家提出了不只存在传统意义上的“语言和数学”两种智能，而存在着多种智能，至少有8种智能。如此看来，从事每一行业都有一种智能起主要支配作用，这表现在经商成功，成为体育健将，等其他方面。

教师团队们深知因基因差异，人生而不同。潜质的发展因环境，经验，鼓励，接受的教育等不同而又有所不同，才智如果是一种能力，就可以发展成熟。

采用多元智能理论教学的老师们采用的方法是：在实景中寻找教学素材，力图让所有的学生在八中智能的基础上发展智力和竞争力。展开跨学科的教程让学生们在各种智能之间建立起互相的连接，使用比较灵活的评估体系让孩子们能展示出各个方面的才能。

每周一至周四的16:30至17:30，由本校教师组织，为需要提高学习成绩，或者是在学习西班牙语、英语、中文和德语方面有困难的学生提供免费的课外辅导课程，课程分别用四个语种教授。

如果说每个学生本身就是个特殊的教学对象，那么，辅导员的设置就是我们学校的另一大特色。

学校每月都会对每个学生的学业进行跟踪，优化家长与老师之间的沟通。

我们学校的性质决定了辅导员与家长或学生之间面谈可以采用西班牙语、英语、中文或德语四种不同的语言。

DAOS欧洲学校经剑桥大学授权，是剑桥STARTERS, MOVERS和FLYERS考试的指定考点。每年学校都会组织学生参加剑桥大学这一系列英语考试，另外，学校还为学生准备KET、PET和FCE三项较高级别的测试。

剑桥大学的ESOL考试是世界知名的考试，每年有三百多万人报名参加这些考试，所获证书也被各国的大、中、小学、政府部门、国际机构和企业所认可，是英语语言水平的有形证明。

这些考试的最终目的是为学生和语言类教师提供多种高品质的语言测试，帮助语言教师获得语言水平证书，实现个人目标，从而对他们的学习和专业发展产生积极的影响。

我校正在准备中文YCT（中少年中文等级测试）。2013-2014学年度我校将在五月份举办YCT考试来测试学生们中文学习的程度。

DAOS学校是歌德学院授权的指定考点。每年学校都会为学生参加该学院的考试开展一系列的复习备考工作。

歌德学院的考试具有国际知名度，该学院颁发的证书被全球许多国家的公司和高等教育机构认可。歌德学院的德语考试级别符合欧洲共同语言参考标准(MCER)，即从初级A1开始至高级C2。

2010/2011学年的三月，学校组织了小学五、六年级的学生前往德国柏林进行文化游。

2011/2012我们又组织学生前往英国伦敦。同一学年，我们的学生们游历了慕尼黑。

无论是去德国首都柏林还是英国首都伦敦，这都是为了帮助学生更好地认识和了解该国的文化。旅行中，由于学生夜宿郊外小旅馆，而白天去参观大城市，因此对城乡差异有了直观的认识。

学校对于这类体验活动十分重视，因为学生不仅在旅行前后对旅行进行专题讨论，同时也能在旅行中把学校学到的语言知识付诸于实践。